Dự hội nghị có đồng chí Phạm Thị Thu, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy; đồng chí Phan Thị Hà, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã; các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy xã.

    Tại hội nghị, đồng chí Phan Thị Hà, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã đã thông qua dự thảo Tờ trình Đề án “Sắp xếp các trường mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn xã Ngọc Liên, giai đoạn 2026 – 2030”.

    Theo đó, hiện nay trên địa bàn xã Ngọc Liên có 14 trường, gồm 05 trường mầm non, 04 trường tiểu học, 04 trường trung học cơ sở và 01 trường tiểu học và trung học cơ sở, được tổ chức tại 20 điểm trường. Năm học 2025 - 2026, toàn xã có 178 nhóm, lớp với 5.038 trẻ, học sinh.

    Nhìn chung, mạng lưới trường, lớp hiện nay cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của Nhân dân, tạo điều kiện để trẻ em, học sinh được học tập, rèn luyện. Tuy nhiên, qua rà soát cho thấy số lượng đầu mối trường học còn nhiều; quy mô giữa các trường chưa đồng đều; một số đơn vị còn tổ chức phân tán tại nhiều điểm trường. Mạng lưới cơ sở giáo dục được hình thành từ địa bàn 05 xã trước khi hợp nhất, do đó chưa thật sự phù hợp với yêu cầu tổ chức lại mạng lưới trường, lớp trên địa bàn xã Ngọc Liên mới.

    Trên cơ sở đánh giá thực trạng, dự thảo Đề án xác định phương án sắp xếp các trường theo cấp học, nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng cơ sở vật chất và đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

    Theo phương án đề xuất, sau sắp xếp, toàn xã Ngọc Liên sẽ còn 06 trường, gồm 02 trường mầm non, 02 trường tiểu học và 02 trường trung học cơ sở, giảm 08 trường, tương ứng 57,14% so với hiện nay.

    Đối với Trường TH&THCS Lộc Thịnh, dự thảo Đề án xác định giải thể sau khi hoàn tất việc kiểm kê, bàn giao theo quy định. Trong đó, nhiệm vụ giáo dục tiểu học được chuyển giao cho Trường Tiểu học Cao Thịnh; nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở được chuyển giao để hình thành Trường THCS Lộc Thịnh.

    Việc sắp xếp được thực hiện theo lộ trình, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương. Trong giai đoạn chuyển tiếp, các cơ sở dạy học hiện có tiếp tục được duy trì nhằm bảo đảm ổn định hoạt động dạy và học, không làm gián đoạn việc học tập của trẻ em, học sinh; đồng thời bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của người học và từng bước nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất trường, lớp.

    Thảo luận tại hội nghị, các đồng chí trong Ban Thường vụ Đảng ủy cơ bản thống nhất với nội dung dự thảo Tờ trình và Đề án; đồng thời đề nghị UBND xã tiếp tục rà soát, đánh giá kỹ hiện trạng mạng lưới trường, lớp, cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và quy mô học sinh của từng trường. Quá trình sắp xếp cần bảo đảm tính khoa học, phù hợp thực tiễn, tạo sự đồng thuận trong cán bộ, giáo viên, phụ huynh và Nhân dân; đặc biệt quan tâm đến điều kiện đi lại, học tập của học sinh và việc bố trí, sử dụng hiệu quả đội ngũ sau sắp xếp.

    Kết luận hội nghị, đồng chí Bùi Huy Toàn, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã nhấn mạnh, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục là nhiệm vụ quan trọng, nhằm thực hiện chủ trương tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước, đồng thời tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.

    Đồng chí Bí thư Đảng ủy đề nghị UBND xã tiếp thu đầy đủ các ý kiến tại hội nghị, tiếp tục hoàn thiện Tờ trình và dự thảo Đề án; trong quá trình thực hiện phải bảo đảm đúng quy định, công khai, minh bạch, có lộ trình phù hợp, hạn chế tối đa những tác động đến hoạt động dạy và học. Đồng thời, cần làm tốt công tác tuyên truyền, tạo sự thống nhất, đồng thuận trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, phụ huynh và Nhân dân; quan tâm bảo đảm quyền lợi chính đáng của người học và đội ngũ nhà giáo.

    Đồng chí yêu cầu UBND xã tiếp tục phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, đơn vị liên quan, rà soát kỹ các điều kiện về cơ sở vật chất, đất đai, tài chính, đội ngũ và phương án tổ chức dạy học, để Đề án sau khi được cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định có tính khả thi cao, góp phần xây dựng mạng lưới giáo dục xã Ngọc Liên tinh gọn, đồng bộ, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn 2026 - 2030.

Thực hiện: Thùy Chinh